Strumenti

Materiale per attività ludico-didattiche

[accordion width=”100%”][item title=”EDUCATIONAL”]

Gioca e impara con i nostri educational interattivi:

“L’acqua è di tutti, non mangiamone troppa”

Educational sull’impronta idrica della nostra alimentazione, rivolto alle Scuole Secondarie di I e II grado, con quiz, animazioni, giochi, informazioni, guida per gli insegnanti.

“Sprechi di cibo”

Educational dedicato agli studenti della Scuola Primaria e Secondaria di I grado (classi prime e seconde; per le classi terze suggeriamo l’utilizzo della versione in inglese).

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[accordion width=”100%”][item title=”CARTOON”]

“Water Hunters” – Avvincente storia in stile “dark”ambientata in un futuro dove la sua scarsità trasforma l’acqua in merce di scambio per ottenere cibo.

Cartoon adatto alle Scuole Secondarie di I e II grado

“Zero Spreco – Zero Waste” – Cartone animato che evidenzia, con linguaggio basico, l’assurdità dello spreco di cibo.

Adatto alle Scuole Primarie (classi IV e V) e Secondarie di I grado

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[accordion width=”100%”][item title=”VIDEO MUSICALI”]

“ACQUA” – Rap di denuncia e di stimolo alla mobilitazione

Ideato e realizzato dal rapper torinese Rayden, nell’ambito della nostra campagna di sensibilizzazione “L’acqua è di tutti, non mangiamone troppa” (dedicata alle scuole secondarie di I e II grado), con la partecipazione del Liceo musicale “Cavour” di Torino.

“Quello che la terra ci dà” – Brano evocativo di un rapporto più rispettoso con il Pianeta

Artista: Rayden

Video musicale ideato dall’IZSTO Piemonte, Liguria e Valle d’Aosta e realizzato dal Comune di Torino con il coinvolgimento dei bambini delle scuole primarie.

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[accordion width=”100%”][item title=”Fondazione BARILLA – Educational WE, the FOOD, the PLANET”]

I giochi, digitali e non, entrano sempre più nelle aule scolastiche. Aiutano i ragazzi ad apprendere, a memorizzare più facilmente, divertendosi.

Il nuovo educational “WE, the FOOD, the PLANET” della Fondazione Barilla insegna la sostenibilità alimentare, evidenziando in particolare il nesso fra cibo e clima.

“A livello globale, il 70% degli under 18 crede che i cambiamenti climatici siano un’emergenza da affrontare, eppure ancora pochi conoscono il nesso che collega la produzione di cibo al clima. Secondo una recente indagine di Fondazione Barilla, per esempio, in Italia solo un giovane su 3, tra chi conosce il problema della sostenibilità, pensa che il benessere del Pianeta dipenda anche da cosa mettiamo nel piatto. Per questo Fondazione Barilla ha lanciato “We, the Food, the Planet”, il videogioco educativo, disponibile in lingua italiana ed inglese, nato per introdurre concetti fondamentali su cibo, alimentazione e sostenibilità, la cui comprensione è indispensabile per capire quanto il contributo di tutti sia necessario per salvare il Pianeta. Tra le funzioni offerte dal gioco didattico c’è la possibilità di misurare l’impatto dei proprio comportamenti alimentari ma anche quella di chattare direttamente con il Pianeta” (dal sito https://www.barillacfn.com/it/magazine/cibo-e-educazione/giocare-e-una-cosa-molto-seria/).

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[accordion width=”100%”][item title=”Quaderno didattico exhibit PLASTICHE – RETE SCUOLEINSIEME”]

PLASTICHE è l’evoluzione del progetto “PlastLab” – laboratorio didattico e interattivo realizzato una decina di anni fa da Regione Piemonte – Scuola del Consumo Consapevole – e fa parte del Polo didattico sugli inquinamenti della Rete ScuoleInsieme di Casale M.to (AL).

Il quaderno didattico illustra e approfondisce gli argomenti trattati nell’exhibit interattivo e multimediale – realizzato da Ecofficina srl – che contempla 24 schede di contenuti e approfondimenti, 12 giochi in percorsi narrativi.

Tra le varie tematiche trattate, vogliamo evidenziare quella relativa alla plastica a contatto con cibo e acqua, come ad esempio imballaggi e contenitori.

Uno studio dell’Università di Newcastle, in Australia, che ha messo assieme i risultati di 52 ricerche preesistenti (sono però ricerche più giornalistiche fai da te che ricerche scientifiche validate) sulle stime di ingestione della plastica nel mondo, sostiene che ogni essere umano ingerisce in media 1.769 particelle di microplastica a settimana semplicemente bevendo acqua. Vale a dire che cinque grammi di microplastiche finiscono nel nostro organismo ogni sette giorni, l’equivalente del peso di una carta di credito.

Oltre che nell’acqua sono state ritrovate microplastiche nella birra, nel sale, nel pesce, nello zucchero, nell’alcool e nel miele.

Cosa possiamo fare noi consumatori a tutela della nostra salute e di quella del Pianeta? Scegliere acqua imbottigliata nel vetro, utilizzare quella del rubinetto, evitare i cibi confezionati, limitare o meglio eliminare del tutto l’uso della plastica – in particolare di quella monouso – nelle nostre cucine…

Buona lettura!

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[accordion width=”100%”][item title=”NOVAMONT MATER-BI – MISSIONE 2050: l’educational sui cambiamenti climatici”][/item][/accordion]

[accordion width=”100%”][item title=”FILM – CINEMAMBIENTE”]

Proponiamo una playlist con alcuni film di CinemAmbiente TV – Film per l’educazione ambientale, che è un progetto didattico di educazione ambientale a cui le scuole possono aderire abbonandosi e che contempla film e dossier di approfondimento.

CinemAmbiente TV

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